第九卷 第五章 无法拒绝的任命

可是，他要怎么拒绝呢？

李毅很自然的想到了一号首长，现在，似乎只有一号首长可以拿出来当挡箭牌了。

他正要开口说话时，向延呵呵一笑，说：“我刚才说，好事多磨，一波三折，还只说到第二折，我接着说说第三个波折吧！”

蒋为民附合着，问：“向首长，还有什么波折呢？”

李毅也在奇怪，心想江首长都同意了，你还能碰到什么波折不成？

李毅说：“向首长，您太看得起我李毅了。对教育工作，我真的只是信口胡说，并没有什么深入的研究，也没有什么好的理论。”

向延说：“李毅同志，你就不必自谦了。我了解过你。你在益州任上，十分关心教育工作，而益州的教育事业，在你的带领下，可谓蒸蒸日上，节节开花，走在了全国的前列，是全国教育工作的先进模范市！”

李毅说：“可是，向首长，我一直都是在具休岗位上做一些具体的事情，从来没管过教育这一块，我真怕我难以胜任，从而辜负了您的期望。”

向延说：“为民，你说说，现在你们部里，有几个同志是做过市长的？”

蒋为民说：“遗憾的很，我们部里的现任领导层，没有一个当过市长。别说市长了，就是副市长也没人当过。”

蒋为民说：“江首长是准许我调你回京任职，可是，又出问题了，原来，一号首长也想重用你！原本就打算，等你党校学习完，就召你回京，另委重任的！结果，我只得和一号首长商量，要他先把你让给我两年时间。那好说歹说，幸好这老脸还有些用处，最终一号首长还是同意了我的请求。”

向延打了打手背，说：“瞧，问题就出在这里了！管教育工作的人，不能全是理论家啊！得有基层工作经验！只有在基层工作过，并具体的抓过教育这一块，还抓得颇有成效的干部，他才能真正懂得我国教育工作中存在的利和弊。只有这种干部，才能更好的做好教育工作！李毅同志，你就是这样的稀缺型人才啊！正在我苦苦寻找的人才啊！”

李毅不禁惶恐起来，他惶恐的，不是被向延这么器重，而是向延当着蒋为民的面，如此不溢赞美之词的夸奖自己！

如果蒋为民是那种礼贤下士、求贤若渴的领导还罢了，要是那种心胸狭隘的人，那自己将来真在他手下当差，能好过得了吗？

李毅看向蒋为民，却见蒋为民一脸的冷淡，表面上只是对向延职位的尊敬，而对向延的说的话，也只是表面上的敬顺和认可，骨子里，却是不以为然的。

一看到蒋为民的这种表情，李毅更加坚定了自己最初的决心：不能进教育部。