55.第55章 茉莉花

从赏析的角度，卢薇老师一下子便感受到了第二遍的强调意味，一种来自共鸣的欣喜，从耳朵传达到了心中。

说实话，杨然也不知道为什么要重复，但在旋律上，杨然几乎没有改动原来的曲调。

不过，在歌词上，杨然的变动便多了许多！

“......好一朵美丽的茉莉花，雨后花开满枝桠，可爱清纯惹人夸。”

真的是写给秦小雨的！杨然早在军训编曲的时候，就想过要“写”一首歌唱给秦小雨听。

可是，能够挑选的不多，很多情歌，对于十五六岁的小女生来说，用词又太过露骨，杨然担心会过犹不及。

后来，杨然跟秦小雨有机会一块骑车回家，跟在后面的杨然注意到了她书包上的茉莉花吊坠。这勾起了杨然前身关于秦小雨的记忆，好像秦小雨有在某篇作文中写过，她对茉莉花情有独钟呢！

所以，他来了灵感，他要将前世那首传唱多年的茉莉花重新创作出来，而且用的是变奏后的《好一朵美丽的茉莉花》这个版本。

茉莉花这首歌，用吉他弹奏效果比不上小提琴，但杨然并不会弹奏小提琴。本来他是想等到学习小提琴后再谱出曲子来的，可是又赶上了这次上广播节目的机会，所以杨然决定再次改编，改成吉他弹奏的曲谱。

还好，旋律比较简单，杨然稍微降了一下调，来迎合自己男生的中低音。

先是前奏，秦小雨一听便喜欢上了这个悠扬的旋律，只见她紧紧地看着教室前头的广播喇叭，手不由地抓住了自己那个茉莉花陶瓷吊坠：“好好听呢！”

杨然的歌声终于从喇叭里传了出来：“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花......”

这是什么情况呢？为什么重复了两遍？恐怕这个问题从很多听众的心中冒了出来。

但有过专业学习的卢薇老师眼中闪过一丝惊讶，她可是听出了这两句旋律上的不同，重复两遍可不是单纯的重复。